第四章 数词

1.【答案】A

【解析】考查数词。句意：我们学校的学生人数大约是四百人。三分之二是女孩。four 基数词后用 thousand的原形;分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是 twothirds。故选 A。

2.【答案】A

【解析】考查数词。句意：“你听说过二胎政策吗?”“当然，并且我知道许多夫妇在 40 岁的时候生婴儿。”根据句意可知，此处表示“在他们四十多岁”，用 in one’s+整数复数形式。故选 A。

3.【答案】B

【解析】考查数词基本用法。句意：园子里三分之二的树是苹果树。分数的表达：分子用基数词，分母用序数词。如果分子大于 1，则序数词要加 s 变成复数。故选 B。

4.【答案】D

【解析】考查数词。句意：在我们到达山顶之前，我们又走了两个小时。数词+more+名词(的复数)=数词+other+名词(的复数)=another+数词+名词(的复数)，表示“再几个……”。故选 D。

5.【答案】B

【解析】考查基数词和序数词。句意：“现在我们应该做什么，王老师?”“去十二号楼接待第五位新老师。”表示几号楼，如果先说 building，那么后面的数字使用基数词，如果数字在前就是用序数词，所以Building Twelve=the twelfth building。因为 teacher 是单数，因此不是五位老师，是第五位老师，应使用序数词。故选 B。

6.【答案】C

【解析】考查数词基本用法。句意：我们可能会发现，学习一门外语并不一定要比学习母语难一倍，但实际上却可以是学习母语的两倍容易。此处的倍数表达句式为：倍数+as+形容词或副词原级+as，排除 B 项、D 项;第二空格后无其他词，故 as easy as 中第二个 as 应省略，故选 C。

7.【答案】C

【解析】考查分数。句意：“现在中国有大约 25000 公里的高速铁路。”“这是世界总量的三分之二。”一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于 1，表示分母的序数词要用复数形式。故选 C。

8.【答案】C

【解析】考查 score 和 dozen 的用法。句意：她去了书店，买了 60 本书。dozen 表示打，十二个，而score 表示二十。两词与数词连用修饰名词复数时，要用单数，其后的介词 of 有无均可。但习惯上 score 多与 of 连用，而 dozen 很少与 of 连用，如：two score(of)workers, three score and ten people, several dozen children, many dozen books。故选 C。

9.【答案】A

【解析】考查数词基本用法。句意：这个班级几乎有三分之二的学生戴眼镜，也就是说，有 60%。分数由基数词和序数构成，即为分子用基数词，分母用序数词，分子超过 1 时，分母用复数;排除 C 和 D。 percent 表示百分数，没有复数。故选 A。

10.【答案】A

【解析】考查数词。句意：一只载有几十名客人的拥挤的浮式餐厅船周四的晚些时候在巴格达中部的底格里斯河沉了，造成至少八人死亡，而其他几个人失踪。dozen 的一般用法为：dozens of+名词复数，表示概数;基数词+dozen+名词复数，表示具体的数量。故选 A。